Françoise Cros
Biographie
Chercheuse en sciences de l'éducation. Professeur à l'Institut national de la recherche pédagogique (en 2002).
Contributions de Françoise Cros
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Ecrire sur sa pratique pour développer des compétences professionnelles, enjeux et conditionsFrançoise CrosL'Harmattan26,00 -
LE MÉMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS, Un processus de construction identitaireFrançoise CrosL'Harmattan25,00 -
Préparer les enseignants à la formation tout au long de la vie: une priorité européenne?, Une priorité européenne ?Françoise CrosL'Harmattan25,50 -
REGARDS CROISÉS SUR L'ÉDUCATION, Hommage au professeur Guy AVANZINIFrançoise Cros, Michel Soëtard, Roger Texier, Jean-Pierre Gaté, Guy Le Bouëdec, Cécile Albert, Constantin Xypas, Jean-Yves Robin, Bernard AndrieuL'Harmattan -
Doctorat et monde professionnelFrançoise Cros, Edwige Bombaron, Marie-Laure VitaliL'Harmattan16,50 -
Le doctorat et son avenir incertain, Trajectoires et identités : comparaison entre la France et l'Argentine - (Cnam et Université Nationale de Cuyo)Françoise Cros, Miriam AparicioL'Harmattan19,00 -
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L'AGIR INNOVATIONNEL ENTRE CREATIVITE ET FORMATION, Entre créativité et formationFrançoise CrosDe Boeck supérieur39,90
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Professionnaliser les nouveaux enseignants, prospectives, forces et apports des séminaires conduits par le Centre international d'études pédagogiques, 2006-2009Françoise Cros, Anne-Marie Bériot, Centre international d'études pédagogiquesCentre international d'études pédagogiques
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Attirer, former et retenir des enseignants de qualité, rapport de base national de la FranceOrganisation de coopération et de développement économiques, Comité de l'éducation, France, Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Direction des relations internationales et de la coopérationLa Documentation française -
Méthodes, techniques, outils pour élaborer des projets dans les établissements d'enseignementInstitut national de recherche pédagogique, Département de psychosociologie de l'éducation et de formationInrp
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Jeunes en difficulté, quelques actions d'aide dans des lycées et collèges de la région parisienneInstitut national de recherche pédagogique, Département de psychosociologie de l'éducation et de formationI.N.R.P.
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Les Activités interdisciplinaires, aspects organisationnels et psychopédagogiquesInstitut national de recherche pédagogique, Département de psychosociologie de l'éducation et de formationInrp
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Politiques publiques en éducation, l'exemple des réformes curriculairesSéminaire final de l'étude sur les réformes curriculaires par l'approche par compétences en AfriqueCentre international d'études pédagogiques
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Dynamiques du changement en éducation et en formation, considérations plurielles sur l'innovationFrançoise CrosENS Lyon16,00
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Innover en éducation et en formation, La banque de données NOVA : un attracteur étrangeFrançoise Cros, Marie-Paule SajENS Lyon15,00
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Le Public d'une institution de formation socio-éducative, profils sociologiques, attitudes à l'égard de la formation, opinions à l'égard du secteur socio-éducatifInstitut national d'éducation populaire, Centre d'études, de recherche et de documentationInep
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L'innovation en éducation et en formation. Banque de données NOVA, Cadre conceptuel et guide d'utilisationFrançoise CrosENS Lyon16,00
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Le doctorat et sa professionnalisation, Quelle place pour la thèse ?Françoise Cros, Edwige BombaronPresses universitaires de Rouen et du Havre17,00 -
Politiques de changement et pratiques de changement, Étude de trois dispositifs ministériels d'aide aux innovations en formationFrançoise Cros, I.N.R.P. (Institut National de la Recherche Pédagogique)ENS Lyon19,00
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Les collégiens et l'écriture, Des attentes familiales aux exigences scolairesChristine Barré-de Miniac, Françoise Cros, Jacqueline RuizENS Lyon25,00 -
