La leçon de philosophie de Socrate à Epictète

Les Entretiens d'Epictète, notes de cours rédigées par un disciple, éclairent
la problématique de la leçon et sa place dans la réflexion pédagogique antique
et moderne. La leçon de philosophie a eu dès l'origine la particularité d'être
à la fois une leçon comme une autre et une leçon qui ne ressemble à aucune
autre. Les Entretiens montrent une évolution majeure de la leçon en tant
qu'espace du discours à l'heure du stoïcisme héroïque : ils portent à des
sommets les schémas hérités du socratisme fait pour interpeller et y ajoutent
une fonction de subversion venue du cynisme. Epictète fait ainsi de la leçon
philosophique un modèle.