Transferts de savoirs sur l'Afrique

L'histoire des savoirs sur l'Afrique ici esquissée se doit de mettre en
exergue un tissu d'imbrications scientifiques et de transferts franco-
allemands. La question du statut des langues révèle que l'africanisme a
commencé, en France aussi bien qu'en Allemagne, comme une philologie
progressivement détachée de l'orientalisme. On peut ensuite mettre en évidence
que des cursus visant à la formation plus pratique d'africanistes ont
progressivement été établis depuis les dernières décennies du XIX e siècle
dans les écoles coloniales françaises ou allemandes ; elles sont en
concurrence mais reprennent des modèles comparables. Les auteurs de ce livre
font apparaître que les transferts de savoirs sur l'Afrique se fondent aussi
sur des médias, ancrés dans des institutions, comme les instituts de
recherche, les associations scientifiques, les maisons d'édition. Mais dans
une asymétrie structurelle, il a été trop longtemps minimisé le rôle des
Africains eux-mêmes. Mais il devient de plus en plus évident que les savoirs
sur l'Afrique ont pu modifier fortement le cadre européen, son esthétique et
sa perception du monde. L'ouvrage montre combien les transferts franco-
allemands autour de l'africanisme sont un moment de l'histoire contemporaine
des sciences humaines. Michel Espagne est directeur de recherche au CNRS,
germaniste et spécialiste des transferts culturels. Hans-Jürgen Lüsebrink est
professeur de romanistique à l'Université de Sarrebruck (Allemagne). Il est
titulaire de la chaire « Études culturelles romanes et communication
interculturelle ».